音乐是生活必不可少的一部分，在幼儿园教育中更是儿童艺术发展不可缺少的部分，开展音乐教学活动的目的在于激发幼儿感受及表现美的兴趣。为了带给幼儿更专业的音乐领域教学及提升教师自身音乐专业水平。湖畔幼儿园在2016学年第二学期的暑期师德培训活动中，特别安排了一次专属音乐碰撞的培训活动。
上午的培训活动，邀请了杭州市滨江区闻涛小学的音乐教研组长黄克坚老师，为湖畔幼儿园的教师们作专业的声乐指导。活动现场，黄老师通过作品分析，让老师们知道演唱一首歌曲，如何进行作品分析，如何正确解读作品本身，能否演唱到位的关键。从《花非花》到《小河淌水》，从美声唱法到民歌唱法，黄老师带领老师们一一对作品进行了演绎和学习。黄老师还对于老师们自备的演唱曲目进行了个别指导，并将演唱中的一些共性问题，比如发声及咬字吐字的注意要点，进行了耐心地和指导。通过一上午的培训，老师们沉浸在歌声中，意犹未尽。
奥尔夫音乐培训活动以轻松、欢快的律动小游戏导入，以互动的形式，将一首乐曲，以身体不同的部位做小手拍拍、跺跺小脚等动作打击音乐节奏，和伙伴按着音乐节奏问好等形式，让教师们在创编中，感受奥尔夫音乐有趣的节奏游戏。武老师还用适用于幼儿理解的形式指出对四分音符、全音符、四分休止符等特殊的叫法，便于幼儿记忆和趣味律动游戏的开展。最后在武老师的带领下，老师们以用奥尔夫合奏乐曲的形式，尝试完整演奏了《梁祝》、《追月》等乐曲。
本文来源于ipfs