要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面：
也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。
职业生涯规划还要充分认识与了解相关的，评估因素对自己职业生涯发展的影响，分析条件的特点、发展变化情况，把握因素的优势与。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。
2、比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；
就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。
整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。
由此可以看出，整个规划流程确的评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。[编辑本段]大学生职业生涯规划格式用五个问题归零思考：
对于第一个问题“我是谁？”回答的要点是：面对自己，真实地写出每一个想到的答案；写完了再想想有没遗漏，认为确实没有了，按重要性进行排序。
对于第二个问题“我想干什么？”可将思绪回溯到孩童时代，从人生初次萌生第一个想干什么的念头开始，然后随年龄的增长，回忆自己向往过想干的事，并一一地记录下来，写完后再想想有无遗漏，确实没有了，就进行认真的排序。
对于第三个问题“我能干什么？”则把确明的能力和自认为还可以开发出来的潜能都一一列出来，认为没有遗漏了，就进行认真的排序。
第四个问题“支持或允许我干什么？”的回答则要稍做分析：，有本单位、本市、本省、本国和其他国家，自小向大，只要认为自己有可能借助的，都应在考虑范畴之内；在这些中，认真想想自己可能获得什么支持和允许，搞明白后一一写下来，再以重要性排列一下。
3 不易受到别人的干扰；可能给别人以有益的影响。[编辑本段]人生各个时期的特点尝试期（18-28岁）主动转换或
核心提示： 9月，是新生步入大学校园的季节，同时也是毕业生走出校园、重新定位的一个转折点。作为一名大一新生的我，怀着激动、喜悦的心情，充满着希望，也带着几分迷茫走进了大学校园。在我进入大学校园时，迎面而来的是美丽新奇的校园建设、亲切相似的同学面容、陌生向往的生活。有高兴，也有失落，但我都走进了大学校园
9月，是新生步入大学校园的季节，同时也是毕业生走出校园、重新定位的一个转折点。作为一名大一新生的我，怀着激动、喜悦的心情，充满着希望，也带着几分迷茫走进了大学校园。在我进入大学校园时，迎面而来的是美丽新奇的校园建设、亲切相似的同学面容、陌生向往的生活。有高兴，也有失落，但我都走进了大学校园，一切的一切将从这里开始四年新的学习和生活。
进入大学，我曾思考过一个问题：“我将如何度过自己的大学生活？”同时，更多的问题还将接踵而来，“课余时间自己怎么安排？”“我的专业学习该怎么计划？”
一下子从高中时代如上弦箭般的紧张到无拘束的生活，人就很容易变得慵懒。习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，都由老师或班主任统一安排。而到了大学，我们就像松了缰绳的野马，尽情玩乐，反而把最重要的学习丢一边了。所以，对于刚进大学的我们来说，要先把目标定下来，想想四年后的我要决定怎样走？大学是一个全新的。步入这个的大学生，其实已经是半个社会人。作为一名新生，应该树立一个全新的意识：自主，自己来规划即将开始的大学生活。
刚到大学的时候，老师就说要在进校时就好好把握自己，尽快溶入角色。记得一定要把入门的基础学好。为以后打好基础。相比高中，大学中的学习，更多的是自学，明确知道自己想做什么，然后制定相关目标。作为我们美术学专业的学生，在学好专业的同时，还要学好普通话学习计算机知识，辅助自己的学习以及如何教育的知识，然后获得一些相关的证书，为将来的就业做好充分准备。
首先要正确看待自己。在这里，我们的基础都差不多，不管你在高中是多么出色还是落后。。。在这里我们都是普通人，一切从0开始。
刚到大学，我们要先熟悉，适应大学生活。有的新生由于心里准备不足，高中时期的心理问题没有得到及时调整，而导致不能适应新，人际交往能力差，过分自备和不够自信。经过这个学期的学习，我明白大学和高中一样都是顶着很大的压力的。学习上的相互竞争，繁重的学习任务，紧张的考试压力以及期望与现实之间的差距等。然而由于胆量小，人际关系不是很好，有些时候失去了展示的机会。着些会让我心情烦躁，无心学习。。我想到了大学我一定要克服这种种的问题，要做好对抗挫折的准备。有位老师对我们说树立正确的价值观很重要，能有效提高抗挫折的能力。“如果能自觉地树立科学的价值观，就能正确认识挫折，分析挫折，就能克服挫折。”同时也能更有效地控制自己的情感，提高分析问题和解决问题的能力。我们就会明确学习、工作和生活的方向，无论遇到什么困难和挫折，都会心胸开阔，朝气蓬勃。
虽然刚刚十七八岁，但也经历过成功和失败。这些成功和失败已成为过去，一切都要从今天开始。生涯是人一生的经历，要下决心做生涯的赢家，信心十足地向往美好的未来，努力取得一个成功的生涯。就需要用一生去精心规划。
中考失利的我很幸运地来到泉州华侨职业中专学校，在这里不但可以掌握专业技能，也能完成我的梦想。来学校的第一天我就下决心，在校的这几年一定要努力学习，为以后的职业生涯打
泉州华侨职校给了我很大的帮助，设了许多课程，让我也学到了许多关于所学专业的相关知识。所选专业会用的一些工具和素材，学校的教室条件也很不错，可以让我心投入学习，不会因某些条件而影响到上课，。实践课程也很多，让我们不仅学到知识，也得到体验。好基础。
我的性格比较内向，我的口才表达能力不好。因此我努力在最短时间内，改正自己的缺点，发挥自己的优点，培养良好的职业性格。我的功课文科方面的成绩并不优秀，所以有关口才方面的职业我想都不会想，我喜欢同工具、器具和数字打交道，可适合的职业有很多，最后我选择了会计。起初对所学专业朦朦胧胧的，但后来经过老师在课堂上的与后，渐渐地产生了兴趣，并有信心学好所学专业。
泉州的经济发展很好，上市企业就有二三十家，比起地区的经济条件，我们的就业问题比较容易些。但就业条件也相对要提高，所以我们要勤奋的学习，多学一点离就业条件的要求就少一点，符合自己的工作就多一点，离自己的目标就更近一点。
确定目标是追求成功的驱动力，俗话说：“志不立，天下无可成之事。”辉煌灿烂的明天，是用勤劳的双手创造出来的。用我独特的努力完成我的职业道，成为一位出色的会计师。
“三百六十行，行行出状元。”成功没有偶然，更没有侥幸，需要以自立、自强、自信的心态对待未来，需要明白“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”抓住现在，瞄准未来，掌握自己的生命时钟。
21-25岁：走进社会为新的开始努力奋斗，积累经验，同时参加高考，进入高职校院继续深造自己，并取得助理会计师资格证。
26-35岁：工作相对稳定后，一步一个脚印的攀登，然后考取中级会计师。最终成为出色的会计师。
学习目标：在学校首先要打下专业技能的基础，练就一手过硬的绝活，然后还要学习所学专业的一些相关知识。尤其是记账时应该注意的一些事项，否则一旦出现一点小小的错误，都会对自己造成巨大的损失。也要学习着认真做事的，争取考取会计丛业资格证书、计算机一级证书，电算化等，为将来的就业做好准备。
能力目标：积极参加各项活动来锻炼自己，从一点一滴的小事做起，才会积累到足够的经验。不好高骛远，一步一个脚印地走，成功也许就在不远的拐角等着自己。同时对专业形成一定的见解，能够善于表达自己的观点。
工作与学习目标：继续学习，进入高职校院深造自己，更进一步加强对文化知识与专业知识的学习，并考取助理会计师资格证书。
能力目标：工作后我将从一个普通的会计人员入手，从小事做起，积累经验，还要尝试兼职，社会实践活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
能力目标：培养自己各方面的能力，踏踏实实做好每一件事，并对专业知识要更加了解，工作相对稳定后，处际关系，提高自身的素质与，能够在工作中有所发挥。
是金子总会发光，是沙子总会有价值。通过对自己制定职业生涯规划，使我明确了人生目标，一切都要靠自己的勤奋加努力，才能成功的结果。目标和行动永远是兄弟，它们会让我拥有信心与梦想，在平凡的生活中展现不平凡的奋斗足迹。同学们，让我们携手，肩并肩，以饱满的面貌去面对不平凡的明天，创造美好的未来。
职业规划，顾名思义，就是对个人职业的规划，它的意义在于在开始职业生涯之前让自己对自己以及适合自己的职业选择有比较充分的了解。因此，它能够帮助经过系统的职业生涯规划的人相较于没有经过类似训练的个人拥有更为的职业认识，拥有对人生更为细致的规划。
有了这样的帮助，每个人都能获得通往自己理想的途径。虽然我想上过周老师这样的课之后并不能完全能够取得每个中希望的结果，但是，周老师的努力可以很大程度上帮助学生规避一些可以避免的不必要的弯！正所谓努力了不一定成功，但是不努力是肯定不能成功的！
性格：经过自出生以来对性格方面的了解，我认为我是属于那种凡是往好处看，比较积极向上的人。在遇到开心的事情的时候，我会以此勉励自己，会自己取得不能因此而自满，应该脚踏实地地努力；而在遇到挫折的时候，比如一些失败或者比较难受的悲事时，开始情绪会比较失落，不过恢复的时间不是很长，一般总能乐观地去看待。
兴趣：喜欢挑战性的事物，喜欢新奇的事情，对世界上的、经济、军事事件感兴趣；也对于外贸方面或者外国的风俗啊，就是不了解的事物能有动力去花时间去认知；，对于一些变化不大或者枯燥的事情会感觉索然无味！
能力：个人方面，做事情有毅力，所以能够静下心来努力做好一件事情；其次，学习新事物的能力以及适应能力很强，对于暂时不清楚的东西能够在较短时间里面去掌握；还有，人际沟通能力个人觉得比较好，遇到不认识的人能够正常的交流，不会怕生；组织方面，能够与人在交流的基础上，把一件事情去安排完善；还有，能力，我们总是会遇到很多事情，有些给我们鼓励，有些却让我们失落，在种种的经历中，把遇到的事情中蕴含的道理通过以便日后在碰到类似的事情时能够避免犯相同的错误。如果，英语也算的话，就是在英语方面的能力还算可以。
价值观：总的就是认为每个人作为社会的一部分，要学会。总想着为自己获得利益而忽视了和亲人、朋友、合作伙伴分享是的！此外，还要学会关爱弱者，帮助。另外，在外国或者外国友人面前，要国家、民族！
劣势：一：，有时候就是固执，认定一个见解后除非有强有力的论据说明我的观点是不正确或者是部分正确的，否则很难改变己见。
三：虽然一般很冷静，也不易于被所改变平静的心态，不过在触及原则性的问题时会比较或者同意情绪化。
职业状况：分布在各行业中，但一般只有比较大的公司和中经济决策部门才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析，随着市场化程度越来越高，这种工作的岗位应该会比较热门
职业状况：将中国生产的产品，销售给国外客户；为国内客户寻找国外货源；组织国际贸易货物物流等。也可以在自己经验成熟后选择经验成熟后，成立属于自己的外贸公司。
职业概况：因为在现在的中国，市场的发展越来越好，而且只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯，软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。
职业状况：刚出校门的大学生首先谋得的管理职位大都为一线管理人员，例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。
现在主要是不清楚以后毕业了以后国内就业的压力，以及自己在选择自己喜欢的职业和薪水较高的职业之间的选择。首先，在毕业以后（基本上考研），作为硕士去择业遇到的压力是否还是和现在一样大，或者还是本科生没有选择考研而是直接参加工作，在3年的工作后发展比硕士更为顺利。另外，职业的选择是以兴趣为标准呢，还是以薪酬的水平为标准呢？这不仅仅是现在要考虑的，也是将来所必然靠想的！
另外，是自己创业，这肯定是比较困难的，在企业的初级阶段，遇到的困难数不胜数，而且还有创业的不确定性及风险性。
就目前的情况来看，由于经济学专业所学知识的“深度”还不够，所以读研深造是很有必要的。从大一开始准备考研所需要具备的素质或者能力是首当其冲的。比如，数学，这门学科在考研中的难度肯定比现阶段所学经管数学所要求的难度高，所以，现在就需要把数学所需要具备的能力从本科学位要求的难度上调到考研得高分需要的难度上。
也是，要考到的几门学科就必须在学习阶段就放比较大部分的精力去学，而不是为了应付考试而在期末的时候背背书中的要点。至于英语，从大一开始被6级英语要求的词汇，另外做适当的联系。
这也算是职业规划的内容所教给我们的吧，如果我现在就确定要考研，那么越早进入考研模式显然越好，对自己的要求就会变化。真正到了大三准备考研就会更轻松地开始。
SWOT即Strengths优势、Weakness劣势、Opportunities机会、Threats的简称。在前文中，我说道自己的优势和劣势分别是一：自立 二：适应能力 三：调节能力 四较有主见和劣势：一固执二：容易失去兴趣三：虽在触及原则性的问题时会比较或者同意情绪化。
那么，在机会方面，如果自己拥有在本科和研究生期间培养的企业中我中意的工作所需要的技能和素质的话，就可以吸引企业雇佣我。因此，这些所需要的技能和素质就要去我花心思去获得。这是一个渐进的过程，在都要留意。
另外，方面。众所周知的是，现在中国大学生已经不是当年的香饽饽，而是很普通的人群了。自身价值的降低和大学生人数的增加，就业压力骤然怎加。
工作内容：将中国生产的产品，销售给国外客户；为国内客户寻找国外货源；组织国际贸易货物物流等，也就是从事外贸方面的工作。
胜任条件：不仅外语要好，更要懂国际惯例、法律，熟悉整个国际贸易全流程业务的操作，还要懂得国际金融，还要了解的风土人情和禁忌等等。
第一，是英语。英语的学习在高中主要关注课本知识的方式后，在大学应该更注重口语的能力，和词汇量的提高，由于英语在B1班，所以同学们的能力都很强，和大家一起把英语学好。
虽然经济学在各个学校中的录取分数普遍比较高，但是由于其在本科的科目比较浅，除了读研之外，就业难度比较大。而且，读研病不只是为了一张文凭，在里面学到的东西社会上是很难给的。
总的来说，现在还是应该把精力放在学习上，为考研作准备，同时开始准备就业所需要的能力，这样，毕业以后，在进了社会后才能把企业选你的情况改为你选企业的情况。
最后，感谢周老师这段时间里的付出，真的很感谢，在这个课堂里学到的知识是其他课里所不能了解的，谢谢！
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