大学教师教学发展中心党支部在校党委和直属单位党委的领导下，本着“不忘初心、牢记、科学建设、创新发展”的工作，始终以服务学校中心任务为旨、以理论学习为基础、以特色主题党日为抓手、以党建课题研究为指导，不断加强组织建设，充分发挥先锋模范作用和支部的“战斗”堡垒作用，努力创建先进支部。
2020年6月30日，大学庆祝中国成立99周年暨表彰大会在百周年纪念讲堂观众厅和线上同步召开。会议对大学优秀员、先进党组织进行表彰。大学教师教学发展中心党支部荣获“大学先进党组织”称号。
大学教师教学发展中心承担学校教学支撑服务、教师教学能力提高和教育教学发展研究，主要开展青年教师培训、教室管理、教学信息化建设。重点建设了“北大教学网”、资源服务平台、北大网、智慧教室等教学服务支撑平台，并且相继开展了教学新思2.0、高校教与学发展国际研讨会、助教学校、名师论教等重点项目。中心曾获得市委组织部颁发的市电教（干部现代远程教育）示范站点；曾获得，如市教学：“北大教学网：全面推进北大教学信息化发展进程” “辐射优质教育资源，促进教育教学——大学慕课实践校教学”；大学教学：“提升教学支撑服务，优化教学资源建设——北大教学制作与模式的实践应用”“从无到有，建立多教室服务体系”；大学实验技术：基于“北大教学网”的扩展性功能开发与实验、“跨平台交互课件系统的开发与应用”等表彰和荣誉。
中心党支部理论学习和组织生活的规范化制，如组织开展好“两学一做”“三严三实”“保持员先进性”“不忘初心、牢记”等主题教育学习活动，同时组织深入学习十九大报告、习新时代中国特色社会主义思想，并定期开展好评议，规范填写《党支部工作手册》。支部先后承担了两项党建创新研究课题：“爱国，创新，包容，厚德”学习季；凝聚力研究——基于群众线教育活动后建章立制、主题党日和志愿服务。支部多名曾获评青年岗位能手、优秀员、优秀党务和思想工作者称号。北大慕课（MOOC）培训与支持团队，曾获“大学青年文明号”。
新冠疫情发生后，中心支部积极贯彻落实学校关于疫情防控重要和《大学2020年春季学期疫情防控期间教学实施方案》的相关要求，指导中心工会，配合中心行政围绕中心主要任务真抓实干，扛起了学校提出的“延期不停学、延期不停教、延期不停研”的担当，全力保障了学校线上正常开学。
面对疫情严峻形势和保障在线教学的艰巨任务，中心全体干部于大年初三（1月27日）起，即提前结束春节休假，投入到紧张有序的在线教学保障服务工作中，先后成立了以为主的“在线教学技术保障小组”“网络教学指挥调度中心” ，充分发挥组织优势，全面协调学校各部门联合支持和保障学校疫情期间正常教学的顺利开展。
号向全校师生推介了“北大教学网”在线+N”在线教学模式的培训和技术保障方案。并自2月6日开始，连续三个月，为全校师生提供初级基础、中级应用、高级创新共三个批次14天30讲的在线教学培训，师生满意度达到92%。截止到4月27日，参加在线多人次、教学网录播观看6000多人次、培训视频点播观看3万多人次，培训记录也将计入教职工培训档案。同时，中心通过热线人）等方式全校师生提供全时段支持，有效地缓解了师生的焦虑紧张情绪，获得了师生一致考评。
》《中国教育报》等对中心工作进行了报道。中心还接到了来自联合国教科文组织和校内单位发来的感谢信。
《大学关于促进教师教学发展的若干意见》（校发[2016]144 号）的文件。中心与人事部、教师工作部、教务部共同制定了《大学师教学发展计划》，从2016年秋学期开始，组织开展了青年教师教学培训工作，包括组织专题培训，课堂教学观摩及沙龙和微格教学等，共四个模块 96 学分，一年为一个实施周期。目前，四轮培训已经完成，教师满意度逐年显著提升，参与培训的教师普遍认为培训内容对教学非常有帮助。
期开展5年。目前已成功举办慕课培训15期，培训了总计319名北大教师，其中近一半的教师获得培训合格证书。从2013年9月至今，中心支持慕课建设，共开出83门慕课，学科覆盖文理工医，超过200万学习者注册学习，结课人数上万。绝大多数课程为学校自主建设和制作，一些课程在提供中文版的同时，也提供英文字幕甚至英文，将北大优质教育进行全球化普及。2014年5月，北大与阿里巴巴公司共同启动了“华文慕课”平台开发。在2016年进行了大规模的功能更新，整体跟进国际平台进展，还开发了和苹果两个版本的APP。华文慕课现有课程53门，注册用户6万多，日平均访问量5000左右。
政管楼公共教室投影机的更新；所有30人以上小教室增加电脑及讲桌；理教、一教电脑更新；文史楼研讨型教室建设；二教、三教、理教部分教室投影屏幕更新；国关、政管楼公共教室中控、屏幕等设备更新等。通过这些有计划有更新，使全校多教室的设备运行达到一个良好的状态。中心完成了老地学楼。目前，老地学楼已经成为一座新型的研讨式教学楼。
中心已经启动了智慧教室建设，组织了相关科室人员进行了广泛的实地调研和座谈交流， 先后对嘉课堂、青鹿、卓智、完美视通、锐捷、爱视界、博汇和智合等智慧教室产品进行了调研，并与其中几家有实力的公司进行了深入的技术沟通，同时专程赴人民大学、劳动关系学院、邮电大学、工业大学等地，现场考察智慧教室的落地方案，并在文史楼和老地学楼进行试点建设。
中心负责建设的 “北大资源服务平台”正式投入运营，当前已注册用户777人（教师212，学生565），汇集近150门大学全程课程视频、6331术，608条预告，共计12505个教学视频文件以及大量图片和PPT教学模板素材，年度点击量1.7千万次。其中，排名前10位的热门累计点击量超过13万次，排名前10位的热门课程点击量超过3000次，访问IP来自世界20多个国家和地区。目前已有700多位大学师生登录注册和使用。
中心负责大学国家级在线精品课程申报工作，其中21 门课程获得国家级精品课程称号。负责英语品牌课申报工作，其中4门获得国家级精品称号；组织并指导校本部和医学部教师参加全国多课件大赛、全国微课类教学比赛，数十位教师先后获得全国特等和一、二、三。
中心成功举办“2019 高校教与学发展国际研讨会”。此次国际研讨会，邀请到教育部领导、高教学会领导、联合国教科文组织代表、美国哈佛大学、布朗大学、英国伦敦大学学院、日本早稻田大学、新加坡洋理工大学等十几所世界一流大学的教师教学发展中心主任，以及来自91所中国高校的200多位教师教学发展中心主任和工作人员、130 位一线教师等共同
参加。本次会议产生8个由国际高校合作参与的创新项目：一线优秀教师教学论坛、混合式教学设计创新大赛、写作中心联合实践与合作研究、英文授课教师培训、助教培训和研究、教学档案袋系统开发、智慧学习空间建设、教师教学发展标准研制与教师教学发展机构标准及评估研究。
29篇文章，超过25万字。2019年，中心完成了4期“教师教学发展通讯”，为北大师生介绍最新的教学和发展趋势，并通过中心邮件列表发送给学校广大师生。
主题为“爱国，创新，包容，厚德”学习季的党建课题研究。该课题是从2012年3月起，利用3个月左右的时间，以学习研究“”为主旨开展专题党课学习季。支部通过组织全体开展参观、座谈、、体验、登山等丰富多彩的活动组织形式，如参观考察焦庄户红色、三高科技园、昌平香堂文化新村等，深入挖掘以“爱国，创新，包容，厚德”为核心的“”深刻内涵与文化底蕴，借以引领充分发挥先锋模范作用。支部在2014年承担了主题为“ 凝聚力研究——基于群众线教育活动后建章立制、主题党日和志愿服务的党建课题研究。”该课题主要是结合党的群众线教育活动，将为民、务实、的教育主旨，积极融入增强新老凝聚力和归属感的研究和实践中来。支部通过组织全体开展参观国家博物馆“
”展览、赠书、老讲历史、天津航母主题国防教育、针对建章立制进行集体座谈和调查研究等活动，积极探索“建章立制、主题党日和志愿服务”三位一体的多样化教育形式，进而深入挖掘能更好地提升凝聚力的有效渠道和系统性解决方案。关于这两项党建创新课题的立项研究，获得了中心全体的大力支持和积极参与，取得了非常梦见放鞭炮良好的研究和实施效果。课题的相关研究总结后，获得了党委的支持与肯定。主题党日VR重走长征调研活动
员工21人专程赴百度集团总部进行交流研讨。会议中，双方围绕着如何将百度教育智能化解决方案实际应用于大学校园这一议题，展开了充分交流讨论，达成了后续加强合作的良好意向。2019年10月22日，组织群众15人，赴理工大学马克思主义学院重走长征虚拟仿真实验室现场调研，开展“VR 体验重走长征，共同初心与”主题党日活动。10月30日，适逢李大钊同志诞辰130周年，组织在职8人，赴李大钊烈士陵园开
中心支部加强学习，抓好党建，充分关心和发挥离退休老的重要作用，通过开设图书学习室、开展赠书、组织老讲中心历史、认真组织“员献爱心”、开展重读经典《红星中国》”党课等工作，努力打造学习型党支部。
中心支部积极指导并支持中心工会组织开展各项职工业余文化体育活动，尤其是中心干部同志积极带头报名参加，起到了先锋模范作用。这其中，包括认真组织参与校运动会、游泳比赛、羽毛球比赛、毽球比赛、乒乓球比赛等各项活动。其中，以为主的中心羽毛球队，参加 “大学教职工羽毛球锦标赛”，曾获学校乙组亚军的优异成绩。中心支部将此作为重要抓手，通过这些集体活动的组织开展，有效地提升了中心全体教职员工的归属感和凝聚力，同时进一步增强了同志的荣誉感和向心力。