“本人自09年9月便开始了乐队生涯，也就是我自己的实习，总体上在3个乐队中任过职，主要在乐队中负责吉他和贝斯，乐队的主要目标是打入武汉的摇滚音乐圈，同时制作自己的原创专辑。”这是一个高职学生的毕业实习报告，名为“乐队之”。不过，他所学的专业不是音乐，而是计算机应用技术，这份毕业实习报告如此有个性，让评审的老师们为难不已。经过商议讨论后，老师们认为，他的实习报告感情真实深刻，而且对未来的事业有清晰的规划，最终一致同意实习报告获得通过。
“当时老师说，实习做了什么就写什么，我没有进行与专业有关的实习，只是在全心做音乐，所以就写了我自己的乐队之。”虽然实习报告让老师们多少吃了一惊，但报告的作者、武汉工业职业技术学院计算机应用技术专业21岁的毕业生祁沂冰很坦然，“我写的是内心真实感受。”
祁沂冰从高中起就开始对音乐有了浓厚的兴趣。大一的时候，学校招新，他马上加入了吉他社。“可以毫不忌讳地说，我把大学所有的时间都花在了这个，而不像某些人把所有的时间都花在了网吧里、电脑前。我的室友坐在电脑前‘奋斗’时，我则抱着吉他在‘奋斗’。”
大一暑假，为了攒3000块钱买心仪的吉他，祁沂冰整个暑假都在工地上打工，“很辛苦，每天都要背着数十斤的设备一层层地爬楼，安装消防器材和管道。”最终，祁沂冰挣到了2000块钱，父母看到儿子这么吃苦，给他“赞助”了剩下的部分。
“说实话，当时确实吃了一惊。”祁沂冰的实习指导老师郭水泉介绍，今年5月初，祁沂冰交给他自己的实习报告，里面第一句话就是：此报告和本人所学专业没有任何关系，完全是本人追求自己梦想的过程，“从来没见过这么有个性的毕业实习报告。”
郭老师马上找到祁沂冰聊天。在听到祁沂冰谈了自己的音乐之和音乐梦想之后，他决定支持学生的实习报告，“感觉得出来，他很喜欢音乐，报告的感情很真实深刻，另外他的实习报告也提到了，在编曲的过程中，需要用到电脑技术，这个跟他的专业是相关的。”
另一位参加毕业实习报告评审的老师、曾带过祁沂冰数据库课程的张老师，也对这份报告抱以了宽容的态度，“高职院校的毕业实习报告主要是想了解学生初步踏入社会、刚开始工作时的所感所想，实际上很多学生的就业方向跟专业没什么关系。我们培养的初衷是想让他们有一技之长，根据自己的兴趣发展。”
张老师认为，从祁沂冰的实习报告里，能够看到清晰的职业规划，因此经过讨论，老师们一致同意通过这一份“个性”报告。
本文来源于ipfs