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个案分享|长大——拥有的前提

※发布时间:2023-4-12 22:04:06   ※发布作者:佚名   ※出自何处: 

  说明:个案排列仅针对案主个体情况呈现,有共性,也有独特性,不适用普遍情况。家排师的引导,也仅针对案主本人。请读者知悉。

  “堕胎孩子”:想替案主挡住“父系两性关系问题”……“母亲”代表上场,案主看向母亲......

  家排师发现案主认同了父亲两性关系中的女性,帮助她解除了认同。之后,案主与“母亲”靠近,一起看向“”代表……

  案主向母亲行礼,回到女儿的,把属于父母的归还出去,把爱与尊重流向母亲……行礼后,案主和“母亲”牵手,“”和案主保持在两步远的距离

  “”:不喜欢案主和母亲太粘在一起,觉得案主像小孩,而小孩是不需要钱的,希望看到案主的态,案主要快点长大……

  案主潜意识承接了较多家族系统问题,令无法靠近案主。咸鱼单机家排师让案主看到场上呈现,鼓励案主勇于面对,厘清自己需要承担的部分,把不属于自己承担的部分归还给家族系统。

  各归其位后,与案主的距离明显拉近,由于案主内在的孩子态,目前还不能和案主零距离,让案主看到,尽快达到态,是后续努力的方向。

  话外:个案结束后第二天,案主反馈一段合作马上有了进展和签单收入进账,内在转变,外境也随之改变,为案主的努力和承担高兴!

关键词:家排工作坊