漆老师以《“三严三实”为立教为民注入精气神》为题，一从中国人民为什么选择领导这一论题导入，指出党风是党性的外在表现，是党建的内层根基，马克思主义立场观点方法是中国特色社会主义的恪守。二就执政的复杂多变、文化责任的担当、党风建设的传承开新、四个全面战略布局与四个意识的新要求等分析了“三严三实”专题教育的现实根据。三是基于“三严三实”专题教育的要求，从目标定位、问题聚焦、开展方法、分层要求、具体实施及整改落实等介绍了相关环节的教育规程。最后，他从党风建设与师德师风、教育价值与立德树人、素质教育与应试教育、现代教育功能与青少年社会化等关系处理，分析全面落实“三严三实”才能以抓党风促校风、严教风及实学风；基础教育作为国民素质的奠基工程，严字当头、实与有力，是改进教育教学、管理服务、事业态度、文化风尚与动力的行业本分，让青少年学生有视野、有想法、有追问、有抱负与有能力，才能成就现代教书育人自身，基础教育才能焕发出立教为民的新生命。
本次报告得益于皖院思政部与寿县一中领导的重视，也是思政部开展社会服务的又一次成功努力，同时，该校的循理传承、反思式教学探索、焕然一新的校园面貌与严肃活泼的广大师生都给报告人以震撼与。 （通讯员：郝先中）
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