9月26日，《全国家庭教育状况调查报告（2018）》发布啦。这是我国首份具有全国代表性的家庭教育现状调查报告，为家庭教育存在的问题、推动家庭教育的科学研究与决策提供了客观依据。
无论是四年级还是八年级学生，在他们观念里人生中最重要的事情均为有温暖的家，选择比例分别为39.3%和49.4%，远高于其他价值追求的选项。
与四年级相比，八年级学生更加看重家庭，也更加清楚地认识到拥有一个温暖的家的重要性。温暖的家代表了和谐亲密的家庭关系、充足有力的家庭支持、接纳互信的家庭氛围，它是幸福的重要组成部分。
四年级小学生最的榜样的前三位依次为父母老师和科学家，选择的人数比例依次为25.8%、22.5%、14.2%；
八年级中学生最的榜样中前三位依次为父母影视歌星或体育明星和历史名人或文化名人，选择的人数比例依次为29.1%、14.6%、12.1%。
▲22.5%的四年级学生和21.2%的八年级学生认为家长从不或几乎不问我学校或班级发生的事情。
沟通问题不仅困扰着亲子关系，在参与调查的班主任中，九成以上表示家校之间的沟通也存在问题，其中四、八年级的班主任占比分别为95.6%和97.4%。
这些发现提示家长要加强与孩子的沟通，要尊重孩子的自主需求，采用更好的沟通方式，让孩子愿意说、愿意听，提升亲子沟通质量。
与此同时，四、八年级班主任也认为家长最关注学生的方面是考试成绩（88.3%、90.1%），远高于对爱好或特长发展（6.6%、2.1%）、心理状况（14.2%、26.7%）和人际交往（7.6%、13.6%）等方面的关注。
虽然家长对孩子的学习普遍最为关注，但调查数据显示，他们对孩子学习生活的参与程度与关注度却并不成正比。数据显示，33.3%的四年级学生和48.3%的八年级学生报告其家长的学业卷入程度为低或较低。
很多的研究都表明，学生在不同领域中的发展是相互关联、相互影响的，家长不能厚此薄彼，关注孩子的品德培养、心理健康与学习同等重要，甚至更重要。身为家长，是不是应当反思：你在哪里失去了你的孩子？
调查结果表明，亲子阅读频率越高，孩子在阅读兴趣、阅读时间、阅读量、运用阅读策略能力等方面的表现越好，然而有相当一部分四、八年级学生的家庭没有建立良好的亲子阅读习惯。
✿四、八年级学生报告家长从不或几乎不和我一起读一本书的人数比例分别为33.5%、65.4%。
“学业卷入”这个词很多家长会觉得陌生，其实这个词虽然看着陌生了点，但是您可能都在做着这件事呢。所谓的“学业卷入”是指家长在孩子学习生活中的投入情况，比如投入时间、精力等梦见小男孩拉屎等。
研究显示，家长适度的学业卷入不仅有利于孩子养成良好的学习习惯、提高学习成绩，还对孩子的情绪适应、行为适应等方面产生积极作用。
家长学业卷入程度越高，学生学业成绩越高、越认同学习的价值，四年级尤其如此。与家长学业卷入程度低的学生相比，四、八年级家长学业卷入程度高的学生学业成绩更高，成绩分别高30分（520分 vs 490分）、16分（503 分vs 487分）。
有的家长认为教育孩子是学校和老师的全责，只要把孩子送到学校，自己就成了“甩手掌柜”，对孩子进行必要的课外甚至会有抱怨。有这种观念的家长们可要把这份《报告》看仔细啦，调查中提到：家长学业卷入在一定程度上有利于帮助孩子更好地投入学习，提高孩子的学业成绩，让孩子认识到学习的意义。家长在小学阶段更需要积极地参与到孩子学习中，帮助孩子树立正确的学习观，提高学业成绩，促进孩子更好地发展。返回搜狐，查看更多