我是学校的学生会，也是班里的班长，平常老师经常会找我帮忙做一些事情，当然我是很乐意的。但是这些老师一旦得不到想要的结果，或者事情的效果不好，他们不会出问题的同学，反而觉得是我们这些学生干部办事不力。
现在正是学业繁忙的阶段，我觉得班里的事务和其他杂七八糟的事情太多，耽误了我的学习。我试着和同学说过，有些事情和责任你们要学会分摊，但是他们会说，“你是一班之长，什么事情都应该你去做”。每每这种时候，我都会感觉自己很可笑。
我想问一下，应该怎样处理这一类的问题，能够让学习、学校和班级事务、课余生活都不误。谢谢。 布丁
你好！认真读完你的来信，我了解到你身兼校学生会和班长的职务，又要同时兼顾好学习和课余生活，要做到各方面都不耽误，真的不是件容易的事。我首先要表达对你的和。
在学校里担任一些社会工作，可以帮助我们在踏入职场和社会之前锻炼工作能力、积累工作经验并提升职业素养，从这方面来说，这毋庸置疑是个好事。但在你来信的描述中，我体会到你在做学校或班级的工作时会有一些委屈，作为学生会，在帮老师做事时明明不是你的责任，老师不去出问题的同学而会你办事不力；作为班长，你明明了自己的学习时间在不计回报地为班里同学服务，大家却觉得你是理所应当尽义务。这样的时候，无论谁都会觉得心里很不舒服，觉得自己“出力不讨好”，我很能理解你的苦恼。
其实，如果是在职场中，你的角色就相当于“中层领导”，老师的角色相当于“高层领导”，而班里的同学则相当于“普通员工”。在这种角色中，中层带领员工执行高层所分配的任务是无可非议的，而且作为负责人，这些任务无论是你亲力亲为还是组织其他人共同执行，你都理所应当要对事情的结果负责。因为即便是手下员工的工作出现失误或问题，作为负责人也负有监督和把关的责任，所以领导你也是顺理成章的。为了改进工作，你要总结工作方法，也要反思领导策略，同时有技巧地指导出问题的员工纠正或改善，以便更好地完成下次任务。
你一定会想到，为什么在职场中，同样的状况大家就容易理解和接受，而在校园里我们就会觉得委屈和不公平呢？这是因为职场中，和职务挂钩的不但有责任，还有薪酬绩效。你担任中层领导的职务，就可以享受中层领导的待遇和薪水，可以行使中层领导的，承担相应的责任也就显得理所应当。但是在校园中，担任职务和承担任务没有薪酬绩效做保障，完全是自愿的，而且，学生干部跟普通同学的关系也没有职场中严格的上下级区别，地位都是平等的。这样就会发生如你所遇到的种种情况，所以你才会感到有些委屈，觉得自己的付出不值得。
至于你提出的问题：该如何能让学习、学校和班级事务、课余生活都不误。这也涉及你内心的选择和取舍。因为我们每个人的时间和精力都是有限的，除了基本的吃饭、睡觉等，其他要分配到学习、社会工作、课余生活等几个板块去，想面面俱到是不可能的，所以出现顾此失彼的状况也很正常。
关键在于，你要将主要的时间和精力投入到你认为最重要的事情上，以顾全最重要的事情为原则，兼顾其他方面，达到你内心认为的“平衡状态”。可以尝试将事情分为重要而紧急、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要四个类型，优先完成重要而紧急的事，按计划逐步完成重要不紧急的事，适当兼顾紧急不重要的事，不紧急且不重要的事。通过这个可以逐步培养自己时间管理的能力。需要特别说明的是，既然是选择，必定有得有失，我们在慎重选择之后，就要学会认同和珍惜所得，坦然地接纳所失，而不能在自己努力之后还患得患失，永远觉得失去的才珍贵，得不到的才最好，那样会让我们继续努力的勇气和斗志。
你现在需要的是静下心来好好地整理一下自己的时间账本，认真地思考你内心最重要的部分和最终的目标到底是什么，然后再决定如何去合理利用自己有限的时间和精力，高效地朝着目标一步一个脚印地踏实前进。
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我是学校的学生会，也是班里的班长，平常老师经常会找我帮忙做一些事情，当然我是很乐意的。但是这些老师一旦得不到想要的结果，或者事情的效果不好，他们不会出问题的同学，反而觉得是我们这些学生干部办事不力。
现在正是学业繁忙的阶段，我觉得班里的事务和其他杂七八糟的事情太多，耽误了我的学习。我试着和同学说过，有些事情和责任你们要学会分摊，但是他们会说，“你是一班之长，什么事情都应该你去做”。每每这种时候，我都会感觉自己很可笑。
我想问一下，应该怎样处理这一类的问题，能够让学习、学校和班级事务、课余生活都不误。谢谢。 布丁
你好！认真读完你的来信，我了解到你身兼校学生会和班长的职务，又要同时兼顾好学习和课余生活，要做到各方面都不耽误，真的不是件容易的事。我首先要表达对你的和。
在学校里担任一些社会工作，可以帮助我们在踏入职场和社会之前锻炼工作能力、积累工作经验并提升职业素养，从这方面来说，这毋庸置疑是个好事。但在你来信的描述中，我体会到你在做学校或班级的工作时会有一些委屈，作为学生会，在帮老师做事时明明不是你的责任，老师不去出问题的同学而会你办事不力；作为班长，你明明了自己的学习时间在不计回报地为班里同学服务，大家却觉得你是理所应当尽义务。这样的时候，无论谁都会觉得心里很不舒服，觉得自己“出力不讨好”，我很能理解你的苦恼。
其实，如果是在职场中，你的角色就相当于“中层领导”，老师的角色相当于“高层领导”，而班里的同学则相当于“普通员工”。在这种角色中，中层带领员工执行高层所分配的任务是无可非议的，而且作为负责人，这些任务无论是你亲力亲为还是组织其他人共同执行，你都理所应当要对事情的结果负责。因为即便是手下员工的工作出现失误或问题，作为负责人也负有监督和把关的责任，所以领导你也是顺理成章的。为了改进工作，你要总结工作方法，也要反思领导策略，同时有技巧地指导出问题的员工纠正或改善，以便更好地完成下次任务。
你一定会想到，为什么在职场中，同样的状况大家就容易理解和接受，而在校园里我们就会觉得委屈和不公平呢？这是因为职场中，和职务挂钩的不但有责任，还有薪酬绩效。你担任中层领导的职务，就可以享受中层领导的待遇和薪水，可以行使中层领导的，承担相应的责任也就显得理所应当。但是在校园中，担任职务和承担任务没有薪酬绩效做保障，完全是自愿的，而且，学生干部跟普通同学的关系也没有职场中严格的上下级区别，地位都是平等的。这样就会发生如你所遇到的种种情况，所以你才会感到有些委屈，觉得自己的付出不值得。
至于你提出的问题：该如何能让学习、学校和班级事务、课余生活都不误。这也涉及你内心的选择和取舍。因为我们每个人的时间和精力都是有限的，除了基本的吃饭、睡觉等，其他要分配到学习、社会工作、课余生活等几个板块去，想面面俱到是不可能的，所以出现顾此失彼的状况也很正常。
关键在于，你要将主要的时间和精力投入到你认为最重要的事情上，以顾全最重要的事情为原则，兼顾其他方面，达到你内心认为的“平衡状态”。可以尝试将事情分为重要而紧急、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要四个类型，优先完成重要而紧急的事，按计划逐步完成重要不紧急的事，适当兼顾紧急不重要的事，不紧急且不重要的事。通过这个可以逐步培养自己时间管理的能力。需要特别说明的是，既然是选择，必定有得有失，我们在慎重选择之后，就要学会认同和珍惜所得，坦然地接纳所失，而不能在自己努力之后还患得患失，永远觉得失去的才珍贵，得不到的才最好，那样会让我们继续努力的勇气和斗志。
你现在需要的是静下心来好好地整理一下自己的时间账本，认真地思考你内心最重要的部分和最终的目标到底是什么，然后再决定如何去合理利用自己有限的时间和精力，高效地朝着目标一步一个脚印地踏实前进。
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