内容提要：自开展“三严三实”专题教育活动以来，我能够积极参加局党委组织的活动，认真学习规定的有关篇目文件，撰写学习笔记、学习心得和分析材料，认真学习十八届五中全会文件精神和习近平总书记一系列讲话精神。认真参加干部法律学习考试，取得合格证。
党员干部“学讲话促实践”体会谈
以习近平讲话精神为指导当好参谋做好工作
——东丽区教育局调研员李正海
天津北方网讯：2013年12月3日，中共中央政治局就历史唯物主义基本原理和方法论进行第11次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，党的各级领导干部特别是高级干部，要原原本本学习和研读马克思主义经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。2015年1月23日，中共中央政治局又就辩证唯物主义基本原理和方法论进行第20次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，要推动全党学习马克思主义世界观和方法论，不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更好提高我们分析解决改革发展基本问题的本领。近年来，我认真学习贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，坚持中心组集体学习和个人自学，并学以致用，指导自己的日常工作，具体做法如下：
一、积极参加“三严三实”专题教育，反思总结经验教训
自开展“三严三实”专题教育活动以来，我能够积极参加局党委组织的活动，认真学习规定的有关篇目文件，撰写学习笔记、学习心得和分析材料，认真学习十八届五中全会文件精神和习近平总书记一系列讲话精神。认真参加干部法律学习考试，取得合格证。
特别结合“严守党的政治纪律和政治规矩”专题，针对“五个必须”要求，自我反思在过去的工作中遵守纪律和规矩方面存在的在思想意识、做法上的随意性、规范性问题，提出了今后严格遵守政治纪律和政治规矩的要求。同时，对以前担任领导职务时期的工作方法，对照群众路线的根本方法，对自己的许多做法认真总结反思，归根到底还是自己的群众意识观念和落实群众路线方法上存在差距，必须在今后工作中认真加以改进。
二、坚持理论学习，提高思辨能力
在坚持研读《纯粹理性批判》的同时，通过读书和网上听课的形式学习了冯友兰《中国哲学史》、《马克思哲学思想研究》、《马克思主义哲学史》、《朱子的智慧》、《孙子兵法》、《王阳明心学》、《庄子精读》、《哲学导论》、《熊十力新唯识》、哈佛大学《公正》、耶鲁大学《死亡》、牛津大学《纯粹理性批判》等十几门课程，撰写了读书听课笔记。多年读书学习，特别是今年的学习，更加坚定了自己通过加深理论研读对提高思辨能力的信心，坚定了通过学习使思想不断深刻、灵活和规范，也更加体会到了自己学习力的不足。同时，了解了世界和我国高水平课程的实际状况，对于培养高层次人才有一定启发参考。
三、当参谋，做好领导交派的任务
对成教科、法规科和职教中心学校工作中提出的问题，认真思考研究，提出意见建议。参与清理无证幼儿园工作，参与华夏幼儿园食堂问题解决工作，建议成教科工作在执法权转移到街道后的职能转变工作，协助有关信访答复，调研指导军粮城小学和新袁小学现代化达标工作，撰写了对区职业教育中心学校报《必要性报告》的初步看法，以及参与部分接待工作，进修学校组织的答辩工作，代表有关领导参加会议，记录并提出工作意见建议，年度考核等。工作中注意适合岗位要求，力戒越位，提倡坚持做应该做、能做的工作，坚持“底数清楚、目标清楚、思路清楚、执行坚决”的工作要求，力争工作高效。
四、关注反腐，增强抵抗力
认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，深刻领会中央在新形势下推进全面从严治党的治本之举，体现了从严治党的新境界，对永葆党的先进性与纯洁性，以及对本人具有的十分重大而深远意义。关注中纪委反腐倡廉的形势，从反面典型中汲取教训，教育管好家人。
以上是我的工作成效。成绩已成过去，新的目标已经确定。面对2016年教育局的各项工作举措，我振奋，干劲十足，更觉得学习是必要的，特别是习近平总书记的系列讲话精神一定要学要领会内涵，指导我们的各项工作。我知道我不是高级干部，也不是专门学哲学专业的，算是一个业余哲学爱好者，工作了将近30年。现在学习马哲，与学生期间的学习相比，与没有一定的哲学知识积累时的学习相比，在理解和运用上有很大不同，我特別认同中央党校韩庆祥教授说的，“哲学无小用，但有大用；无近用，但有远用”的观点，即是说不要刻意追求哲学“急功近利”之用，马哲是思想武器,是内在的、不必刻意追求外显的武器。这一点说明，对于读到笔记的朋友作为参考应该是有必要的，学习是必要的，思想武器的威力是不可估量的。因此。在今后的学习、生活和工作中，我会更加努力地学习习近平同志的讲话，领悟其精神实质，指导自己的工作，为东丽教育的发展做好参谋，完成好本职工作，做出自己应做贡献。（北方网编辑尹辰辰）
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