现在的社会比较浮躁，面临的利益很多。作为大学生，首先要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的纪律和规矩。其次做到服务同学，校规校纪不、执行过程不走样、努力使自身先进性不落后，使每项学生工作都能“信得过”“过得硬”。
要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想建设，必须强化理论武装，不断深化习总系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。大学生要自觉参加现场警示教育，吸教训、受、明底线、知，在思想上划出红线、在行动上明确底线。
带着问题去学习。带着问题学目标性才强、兴趣才高，用学到的“一把钥匙”打开问题“那把锁”。要区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。
理论要运用实际。多做事，做好事。在学中改、在改中学，在学中硬起来、在改中强起来，以切实成效向党负责、取信于民。让人民群众真实感受到“两学一做”不是喊嗓子、摆架子、做样子，而是早改、真改、实改。
在党言党，爱党护党。要听党的话跟党走，言行时刻与保持一致，不做墙头草，顺风倒。不做骑墙派，一面受党的，另一面却对党的理论思想半信半疑。更不能做反对派，既吃党的饭又砸党的碗。
在党忧党，与共。生于忧患死于安乐。忧党之所忧、想党之所想，把党的兴衰作为己任，积极献言建策。
在党为党，永葆先进。先进性是党赋予的，也是责任和义务。作为一名大学生，除了在工作上要带头，还需要在同学交往中、师生关系中处处以身作则，时时发挥先锋模范作用。
在博士生涯第三年，能参与“两学一做”专题网络培训示范班的学习教育，是一件既幸运又幸福的事。在线下，我们与全国师生近万名现场听课，领会学习与要旨；在线上，我们共同学习网络课程，参与班级研讨，检验学习成效。过去的一个多月，党规如山令，系列讲话入。
坚想，仰望星空，脚踏实地。出生于和平发展时期的我们，拥有优越于前辈们的生活条件，但却充满更多的与困惑。当意志摇摆、不坚定，就易得“软骨病”“败血症”。党规、系列讲话是人的食粮，着眼于新常态，我们必须坚想，明确方向，从一开始补足之“钙”，做四肢强壮的员。
知行合一，勤学修德，笃实。社会的浮躁之风偷偷地渗入校园，一些短板体现在学生们的实践能力和为人上，易导致心高气躁、真理难辨。如何培育正确的价值观，正是我们的必修课之一。我们青年学生在求学上，需悉心谨记勤思善学，学以致用，，做内心充实的员。
坚守服务于人，青春，责任担当。大学以来，常常看到周边的优秀青年热心于服务事业，以此扛起一份责任与担当，发挥出先锋模范带头作用。不同于“精致的利己主义者”，这类学生拥有更高的认可度和群众满意度。赠人玫瑰，手有余香，我们这一份的青春与责任担当，历练了服务益人的胸怀，乐于奉献，敢于人先，做头脑纯粹的员。
今天，我们是大学生，为成为一名真正的合格武装头脑、身心；明天，我们走出校园，为成长为一名优秀的员仍将坚定、付诸行动。
此次培训感触最深的是培训班所采取的互联网线上学习的方式。中国特色社会主义理论、中国话语体系应适应互联网的发展趋势，在这一平台上掌握话语权，才能真正掌握广大学生群体，才能为中华民族的伟大复兴凝聚共识、积聚力量。
在互联网成为社会信息的集散地和大学生日常活动平台的背景下，作为中国员，在网络平台中以“社会主义核心价值观”为代表的主旋律时，应扮演什么样的角色，是值得广大学生探寻的一个问题。
第一，就个人维度而言，大学生应成为社会主义核心价值观坚定的者。在、学院精英和大众的多元化声音中周旋的大学生，应有自己坚定的立场、，、辩证地看待现代化进程中的合理分歧。大学生不同于社会主义核心价值观的其他受众群体，因为其不仅接受着国家主流意识形态的引导，又接受着大学教育。成为社会主义核心价值观的坚定者，是大学生成长的题中应有之义。
第二，就社会维度而言，大学生应成为社会主义核心价值观的践行者和者。社会实践活动是促进教育影响为大学生内在价值观的重要条件，也是大学生检验自己的价值观是否正确的试金石。因此，大学生践行社会主义核心价值观理应没有活动场域的界限，无论在现实社会抑或网络这样的虚拟世界，核心价值观都应成为我们的行为准则。
第三，活跃于网络公共话语空间的大学生，应积极主动将核心价值观的话语转换为自己平常的用语，贯穿在自己思想表达的过程中。同时，大学生应有意识地将自己培养成网络意见，在与广大学生网民互动过程中，选择学生群体感兴趣的话题，通过大学生意见将严肃的话题用轻松活泼的方式表达，增加核心价值观的吸引力。
1400多分钟的主干课程学习，从党的历程到党规的学习，再到新时期习总的系列讲话，每一次视频课程都是一次的洗礼。党的艰辛历程，一直鼓舞着我奋勇向前。
《大学生村官年度人物交流发言》和《纪录片：的严与实》这两个视频，给了我很深的触动。我是从小在河南农村长大的，深切农村农民的生活体验。周总理的高风亮节，当代大学生村官群体的奉献，让我觉得广大青年、尤其是我们这些从农村家庭中走出来的青年，更应该全心全意地投身服务人民群众的事业中去。
我的父母都是农民，没什么文化，但从小了我“人不能忘本”“农民种好地是本分”等朴实的道理。现在更是觉得，无论今后我何时扎根何地，脚下踩着的，永远都应该是广袤的泥土地，永远都是劳动人民一钉一锤，一砖一瓦地建成了祖国今日的辉煌。我从大一起，就加入学院学生会的青年志愿者协会，用我课余的力量帮助他人，不遗余力地贡献着自己的力量。
当反腐成为新常态，我们每一名时刻不要忘记修身立德的要求。多少干部因而抛弃了理想。半年前，跟同学们一起面朝党旗、握紧拳头宣誓，满腔意气风发的与热血。而之后的某天，我才发现，我居然无法一字不漏地背完整条誓词，于是，当天，我把我早读的内容全部换成了誓词，背熟为止。从那天起，我的每天的学习计划中增加了重要的内容，每天认认真真地学习和党规，每天一遍誓词。直到一个月前，我打开网站点选微课的时候发现，其实背熟和熟读，还不是最真正深刻地学习党规。真正的深入学习，是从你联系实际才开始、从你真正面对群众才开始。所以，永葆对党的事业的热情，不断学习，在做一名合格的上，永不偏离前进的方向。
“两学一做”是在为深入学习贯彻习总系列重要讲话，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众线教育实践活动和“三严三实”专题教育，进一步解决队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和性的背景下提出的，是一项面向全体的活动。
在此背景下，我积极参与到“两学一做”的学习教育活动中，对“学党规、学系列讲话、做合格”也有了更为清晰的认识。作为一名大学生，我深刻感受到肩上所担负的责任，并将其为动力，使自己在学习生活中不断努力，寻求进步，积极践行“两学一做”，争做合格学生。
不仅是思想层面，我还努力从学习上给大家做表率，以自身的言行带动周围同学。面对当前社会的飞速进步，我知道只有不断给自己充电，才能立于不败之地，只有获得更多的科学文化知识，才能更好地做一名对社会有用的人才。但“尽信书则不如无书”，我们不仅应学好书本上的知识，还要善于思考，主动实践，勇于提出自己的观点和看法，并注重将所学理论知识应用于实践活动中去。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我努力学习党奉献的，并将其带到实际工作中，严于律己，宽以待人，全心全意为他人服务，真正将党的内化于心，外化于形，做到品性优良、知行合一。
人的一生，只有不断向着更高层次的目标不懈追求，才会不断发展进步。作为一名大学生，我们要强化意识，保持本色，把理想时时处处体现为行动的力量；要经常主动向看齐，做上的明白人；积极践行党的旨，加强党性锻炼和。在党的和带领下，我会一如既往地走好今后的，以自己的实际行动、坚强意志脚踏实地的去追求自己的梦想，积极践行“两学一做”，做一名合格的大学生！
我十分荣幸地参加了全国大学生“两学一做”专题网络培训示范班。在认真学习各门课程后，我在理论和思想方面获得很大提高，这将对我以后的具体实践产生重大影响。
首先是我对党有了更深刻的认识，理论水平得到提高。“两学一做”活动的开展就是要让广大重新学习，认真学习习总的系列讲话，做合格员。在此次培训班的警示学习部分，姜跃老师以苏共解体为引，深入浅出地向我们讲述了一个庞大的红色突然崩塌的经过及原因，并指出一个重要的原因便是苏共脱离了人民群众。这让我对总纲中的“中国代表中国最广大人民群众的根本利益”有了更深刻的理解。我想，只要我们制定、实施政策的时候始终把最广大人民的利益放在首位，帮人民之所需，解人民之所难，我们就能巩固基础，不断取得新胜利。
其次是我的思想方面也得到进步，更加坚定了。作为一名外语专业的学生，在专业学习的过程中，我也接触到很多思想和言论，其中也有一些对主义及马克思主义理论质疑的言论。但是，也正是在比较的过程中，我才亲身体会到马克思哲学是多么具有科学性，而那些马克思主义的学说是多么。作为一名，我们需要坚定在党旗下宣过的誓，履行在申请书上写下的话。
再次是我们要发挥先锋模范作用，做合格的员。作为一名学生，学习当然是第一要务。在初入大学时，我的专业成绩并不十分出色，但我从未放弃，而是尽最大努力来提高自己，直到我的专业成绩名列前茅，拿到国家励志学金。而我努力的一个动力便是：我是一名！如果我们能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我们自然而然就会逐渐达到一名合格的员的要求。
此次培训虽然已经结束，但我在以后的学习生活中需要继续学习党的理论，并把所学真正地应用于实践。
通过示范班的学习，我深深感到，能加的队伍，成为一名员，无限光荣，作为一名学生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，必须以饱满的热情投入到无限的中去。以下是我的学习体会：
“勤学求知，学以致用。”我们大学生将来要面对不断变化的形势，社会也在不断前进，我们以不变应万变，在现在的社会是行不通的。俗话说学如逆水行舟，不进则退。所以就需要我们真正把学习作为一种追求、一种爱好、一种习惯，一种健康的生活方式，做到自觉学习、主动学习、终身学习。在观看大学生交流发言的视频时，我感触很多，大学的吴佳俊同学作为一名本科生，做出的实验却可以跟博士相比，他可以整天泡在实验室，熬夜写论文，而现在本科生有多少能像他一样努力求学？
“崇德修身，知行统一。”作为大学生，我们应该以更高的标准要求自己，做先锋，做表率。学生干部，更要集体利益高于个人利益，遇事应该从广大学生的角度考虑问题，主动为同学服务，做到先人后己；在与别人有矛盾时先从自身找原因，，主动承认自己的错误。同时学生要增强自律意识，在任何时刻要记住自己是一名，有严于律己的态度，并充分发挥的先锋模范作用，将党的先进理论、党规党纪融入自己的思想，付诸于日常行动，成为思想和行动上的合格。
“站高一点，看远一点，多做一点。”我们大学生应该站得高一点，看得远一点，比别人多做一点。很多时候我们不能只看到眼前，任何时候都要有大局意识，事情分清轻重缓急，制定长远计划与短期计划，不至于在校期间忙闲时间差别过大。我们在学习的过程中要多思考，多问为什么，这样我们才能不断拓宽我们的思维，有机会接触更多的新鲜事物。
忆往昔，东学西渐，大国巍巍而立，距今百余年，东渐，开蒙世眼。，华夏睥睨。然今非如昨。，战火四起，哀鸣遍野，血流成河。怨有此心无此政，恨艰险。峥嵘岁月稠！终志勇义士，揭竿而起，高举大旗，高歌科学，振聋发聩，剑破黑云，曙光熹微。
中国崛起，龙醒腾云，三十载踽踽独行，夹缝。幸爱国仁人赤子，拳拳为国。舌战群雄，不卑不亢，谈笑间，国交邦安。今我之青年，无学成此才，成此胆，无远成此德，然国之重任，背负肩担，铮铮脊骨，扛千里河山万万众人，惟德为先，为重。
愚生自愧享先人之功，受自然之惠，平生未有为，乃发奋读书。虽无安贫乐道，亦无悬梁刺股之志，然高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。祈学有所成，此生不负科学二字，尽绵薄之力，汇汪洋一滴。学马列毛邓三，科学发展观，博学之，审问之，慎思之，之，笃行之。记主义根本，践习总箴言，知行合一。铭历史诡谲，望天白水蓝。
青年立则国立，青年强则国强，青年雄于地球则国雄于地球！二零二一年，全面小康成，二零四九年，伟大民族兴！此二百年之梦，责任几在我华夏青年儿郎！或曰九零后，派非主流，无责任之义，然哉？否矣！
我九零儿女跨世纪之交，担之责，承走出去，继引进来。吾辈多为大学生，大学之道，在明明德。余学苏联执政失败之鉴，知之重。民如水，可载舟，亦可覆舟，政者之有所偏，之可颠。吾尚在校园，习文武之道，涉世未深，联系同学，践群众线，可矣。
愿我中华泱泱，实干兴邦，吾必树之风，行之德，效力于国！青年志不可摧，如松柏凌寒不畏！
我非常荣幸地参加“全国大学生‘两学一做’专题网络培训”学习。在培训的过程中，我认真学习了党规、深刻领会了习总系列重要讲话，并且重温了誓词，时刻铭记着自己作为一名学生的责任和义务。我将永远牢记党规党纪对于的严格要求，守住为人、做事的基准和底线，不做损害公共利益与他人利益的事情，并在实际生活中发扬党的优良传统和作风，尽自己最大的努力，充分发挥的先锋模范作用。
先进的理论对于实践具有先导作用，引领着时代和社会的前进方向。以为核心的第一代中央领导集体，在思想的指导下，推动中国、建设取得重大胜利。以为核心的第二代中央领导集体，创立了理论，开创了中国特色社会主义伟大事业。以为核心的第三代中央领导集体，创立了“”重要思想，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，着党和国家的前进方向。进入新世纪，以为总的，着力探索实现什么样的发展、怎样发展的问题，创立了科学发展观，为我国经济社会的全面、协调、可持续发展提供了理论指导。党的以来，习总更是提出了一系列理政的新、新思、新战略，坚定了广大人民群众对于中国特色社会主义的道自信、理论自信、制度自信。为我们党团结带领人民继续把中国特色社会主义事业推向前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗指明了方向。
在培训的过程中，我始终把学习专业知识和党的理论结合起来，先后阅读了《选集》《文选》《文选》以及习总的系列讲话和著作等，深刻理解了党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，牢固树立了对党的科学理论的，用科学的理论武装头脑。
作为一名员，我认为开展“两学一做”学习教育，学是基础，做是关键。要逐条逐句，全面理解党的纲领，牢记誓词，牢记党的旨，牢记义务和，引导、遵守、，坚想，对党绝对忠诚。要认真学习以习同志为总的理政新新思想新战略，引导深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。
要深刻把握“两学一做”学习教育的内涵、内容和要求，基础在学，关键在做。这也要求，我们不仅要有针对性地区分层次学习，更要有针对性地解决问题学习，真正将“两学一做”当成一项驰而不息的学习惯例，融合到“三会一课”等党的组织生活制度中。
我校“两学一做”以井冈学子先锋班为龙头，带动全体开展“两学一做”学习教育。以参观考察、实地调研、实习实践、志愿服务等活动为载体，通过“主题党日”等活动平台，强化大学生的实践教育；通过积极参与先进班集体、优秀团支部的创建活动，实现党支部与班级和团支部工作相互融合、相互促进；通过编印“口袋读本”等手段，丰富学习教育形式。
“关键在落实。”把“两学一做”学习教育落到实处是我校当前必须深入思考的问题，尽好责、位、见实效。
当然，开展“两学一做”学习教育紧靠埋头苦读、闭门造车是不行的，一定要创新形式、细化举措。通过形式多样地深入践行“两学一做”学习教育，寓学于乐、亮点突出，也就有主动学习、接受教育的平台和机会，自然会积极响应，效果。
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