每年的开学第一课都大有不同，每年的开学第一课都会给芊芊学子们留下不同却又深刻的印象。今年“创造向未来”的主题让我想到了无数探索未来，探索世界的开拓者们，也是他们在无形中带领我们走进未知的。今年的《开学第一课》上，国产C919大飞机震撼空降现场，国产C919大飞机设计师吴叔叔也来到现场，为同学们带来“巅峰之作”。
没有创新，我们的大飞机无法飞空，没有创新我们的大飞机飞不到很远的地方，创新是我们进步的源泉。当今世界局势日新月异，竞争日益激烈。这样的现实下就要求我们每个人更应具有创新意识。创新是一个企业，民族甚至是国家的希望所在。倘若将这些团体比做飞机，那创新就是将其托空的机翼。若无创新意识。好比没有机翼的飞机，连自己都无法腾飞，那还谈什么梦想，什么未来呢。所以身为21世纪的新青年，我们应该去培养自己的创新意识，用创新来实现自己的梦想、民族的梦想甚至几亿中华儿女的中国梦，用创新来创造属于我们的未来。
创新并不只是那些所谓的天才们才有的事情，创新是属于每一个人的。每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。即使你暂时比不上别人，也没关系，只要肯努力，创新是不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。相比那些抄袭者，为什么不用创新来证明自己。与其和他人一样走一条死板的线，倒不如自己披荆斩棘，开辟一条属于自己的道。虽然也许会遇上许许多多的，但你却有了一条专属于自己的人生道和经历。现在这个年代，没有创新的人或许活得下去，但是没有创新的国家却是无法存活的。就如一潭死水，毫无生气。人民决定了一个国家的未来，但却是创新赋予了人们这个能力。没有创新，什么梦想、未来不过是一句空头支票。
创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀地位。它犹如一双手掌，塑造着我们的未来。
从结构上看，观后感与读后感基本一样，由三部分的内容组成：一是要介绍节目的内容和特点;二是根据自己的认识对节目的内容和特点进行分析和评价;三是观后的感想和体会，是重点。
先观后感，感是由观而生。只有认真的看，下来再弄懂难点疑点，理清节目的意思，再结合当前的形势和个人的学习生活实际,挖掘自己的知识积累，有感而发。
读后感的主体是感，分析剧情和评价内容是有所感的产生过程，有了这个基础，才有可能使自己的感，紧扣节目的主要思想和主要观点，避免脱离主题，东拉西扯，只有想的深入，才能写的深刻。
《开学第一课》节目有4大块，内容很多，看完后会有很多感想和体会，但不能把他们像流水账一样都写出来，要选择自己感受最深的一点来写，不能写成书评，不能全面地去介绍和评价节目。最好选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，流水账。
叙述的语言要概括简洁，不啰嗦，选重点，议论时论据要准确，以防用偏;抒情要恰当，不能太过。三者互相交错，切忌空线、两种常用的表现形式
第一种：是联系自己的学习生活实际，讲道理。选用自己的切身体会和具体生动的素材，结合理论和实践，阐明节目内容反映的道理的正确性，说清楚我们应该怎么做，孙俪被包养使文章，以事，生动活泼。
这一种写法在小学阶段不多用，要根据自己的理解，去阐明一个较难理解的思想观点，或估价节目的思想意义，难度很大。中学生完全可以尝试。
4、 写成面面俱到的流水账，可以从有梦想创造未来、奋斗改变命运、探索与创新、少年与希望几方面中，选择自己最有把握的一个方面进行创作。