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校发2007109号
关于印发理工大学
教师岗位职责通知
学校各部门
理工大学教师岗位职责经2007年6月11日校长办公会讨论通过,现印发给你们,请遵照执行.
二OO七年七月十一日
理工大学学校办公室2007年7月11日
印140份
理工大学教师岗位职责
第一章总则
第一条为建设高质量,高绩效师资队伍,落实学校第二届党代会提出建设高水平教学研究型大学目标,根据中华人民国高等教育法,中华人民国教和高等学校教师职务试行条例等法律法规,发挥人才在教学,科研,学科建设中源动力作用,结合我校师资队伍实际情况,制工大学教师职责.
第二条基本要求
1,以理论,重要思想为指导,全面落实科学发展观,忠诚党教育事业,贯彻国家教育方针.
2,遵守中华人民国高等教育法,中华人民国教等国家法律法规,遵守职业,爱岗敬业,为人师表.
3,系统掌握本学科基础理论,治学严谨,教学与科研工作作风端正,具备相应职务教学和科研能力,能够担负起人才培养,知识创新,和应用重任.
4,遵守学校各项规章制度,严格执行学校教学计划,努力完成教学,科研工作任务.
5,因材施教,教书育人,通过课堂教学,实践等环节,全面实施素质教育,培养社会主义事业建设者和人.
6,关心,爱护学生,尊重学生人格,学生权益.
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第二章新进教师职责
第新进毕业生及没系统地过高等教育工作新进教学科研人员,均应参加并通过青年教师岗前培训和申请高等学校教师资格相关考试(测试),并应在进校后3年内取得高等学校教师资格.
第四条应届毕业生到校后,应理工大学加强师资队伍建设若干意见文件要求,助课工作并接受指导教师指导,完成相应工作要求.
第五条在未经过助课等环节训练并经过考核之前,专业课教师不得授课,外语,体育,数学等公共基础课教师,在师资非常紧缺情况下,经院(部)领导批准,在单位组织专家组考核通过后并报人事处审核批准后可承担授课任务.
第六条接受学历学位培养和继续教育,参加各种形式在职培训学习.
第三章助教职责
第七条应按理工大学加强师资队伍建设若干意见文件要求,助课工作,接受指导教师业务指导,并应考核合格.
第八条在指导教师指导下,助教应承担一门以上课程助课工作,通过试讲考核合格后,根据所在单位工作需要,可承担某些课程或全部讲课工作,并应教学效果良好.专业课助教应协助指导教师或其他教师指导本科生实践教学,毕业设计(毕业论文)工作.对所助课程或拟承担课程有实验环节助教,应参加实验教学工作,并能熟练操作,能完成相关课程实验,实践教学工作.
第九条努力参加本学科学术团队,培养锻炼教学研究与科学研究能力.
第十条接受学历学位培养和继续教育,参加各种形式在职培训学习.
第十一条参加教学研究及科学研究工作,每两年要在公开学术期刊上以第一作者身份发表学术论文至少一篇.
第三章职责
第十二条地承担一门及以上本科生课程讲授工作,认真备课,不断更新课程内容,改进教学方法,教学效果良好.能完成指导本科生课程设计,生产实习,社会调查,毕业设计(毕业论文)指导工作.
第十根据需要参加研究生教学助课工作并协助指导研究生.
第十四条参加学科专业建设,参加本学科学术团队,根据需要参加教材,教学资料和教学文件编写工作,教学研究和科学研究工作,
第十五条参加实验室建设,实验教学和实验教学研究与改进.
第十六条聘期内(一般五年),应参加至少一项省部级或主持一项厅局级及以上教学研究或科学研究课题,或取得经过学校认定1项校内教学,要在公开发行学术期刊上以第一作者身份发表学术论文三篇及以上,其中在校定核心期刊发表论文一篇及以上.
第十七条接受学历学位培养和继续教育,参加各种形式在职培训学习.
第十八条聘期内,能按单位要求完成相应教学和科研工作,效果良好,无差错.
第四章副教授职责
第十九条承担本学科学科专业建设工作,参加学术团队建设,在学科专业发展,更学内容,改进教学方法和教学手段方面发挥作用,学术活动,掌握本学科发展动向,明确学术研究方向.
第二十条每年承担至少一门本科生课程讲授工作,教学效果优良,主持或参加精品课程建设工作,根据需要负责实践教学环节和毕业设计(毕业论文)指导工作,参加本科教学水平评建工作.
第二十一条根据需要,指导硕士研究生,教师或协助指导博士研究生.
第二十二条根据需要,主持或参加实验室规划与建设工作,不断研究改进实验教学或科研实验,革新实验手段或充实新实验内容.
第二十担任助教及师导师工作.
第二十四条聘期内(一般五年),至少主持1项司局级教学研究或纵向科学研究课题,或至少主持1项横向科研课题(研究经费人文社科类不低于2万元,自然科学和技术科学类不低于10万元),或取得经过学校认定2项校内教学.要在公开发行学术期刊上以第一作者身份发表学术论文四篇及以上,其中至少有一篇学术论文以第一作者身份在校定核心期刊上发表,或被SCI,EI收录.
第二十五条聘期内,能按单位要求完成相应教学和科研工作,效果良好,无差错.
第五章教授职责
第二十六条承担所在学科学科建设主要工作任务,把握本学科发展方向,担任本学科或学科某个方向学术带头人,在发展新兴学科,优化学科结构,组建学术团队,更新学科内容等方面能不断提出有创新性,并负责或承担学科点申报,评审,评估等相关指导,材料整理和申报工作.
第二十七条每年至少承担一门本科生主干课程讲授工作(双肩挑人员两年至少承担一门本科生主干课程讲授工作),教学效果优良,根据需要负责实践教学环节和毕业设计(毕业论文)指导工作,主持或承担精品课程建设工作,参加本科生教学工作水平评建工作.
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实验教学相关论文范文参考文献36275;一个聘期各级各类教师,对其履行职责情况年均方式进行考核.
第四十二条每年科研与学术在下一年第三月由科研部门在全校予以公布,教学与指导学生情况在下一年第三月由教务处,研究生部在全校予以公布,对不胜任岗位工作人员将实行低聘.
第四十休工伤,产假教师,其休假期间工作可不作要求,休病假教师不减免工作量.上述教师考核按学校每学年度考核进行.
第四十四条各单位按根据学校统一安排按此要求负责对教师考核.
第九章附则
第四十五条本教师职责由人事处负责解释和补充修订.
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