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秋季少先队工作计划

※发布时间:2017-12-18 17:04:11   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  少先队是小学优秀学生优秀代表,少先队的工作至关重要,需要提前做好规划。下面是出国留学网为您带来的秋季少先队,供您参考借鉴!

  本学期学校少先队工作将落实好共青团中央、教育部、全国少工委《关于深入贯彻落实习总重要讲话在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》(中青联发[201X]16号)和《关于组织各级少工委干部、总员深入宣讲习总今年“六一”重要讲话的通知》(中少发[201X]4号)文件要求及上级有关部门的工作,在学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点,准确把握少年儿童健康成长的方向,培养立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展的好少年。在工作中以爱国教育安全教育养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  1、注重员队伍的建设。结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、员的培训工作,加强指导,发挥优秀班主任、班主任的带头、辐射和指导作用,通过班主任经验交流、班队会观摩等形式,促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。

  2、增强德育责任意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事,每个教师都应参与其中,树立德育是为全体学生提供服务的观念,做到全员育人,全程育人。

  3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作,充分利用各班员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举,每月召开“大队干部例会”,对他们的工作提出要求,让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主人作用,指导并带领他们检查好学生常规,做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果,做好每周一次“星级班级” 评比。

  1、重视每周的升旗仪式,安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题,突出讲话内容,做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练,从升旗到指挥都进行培训,提高其熟练程度,做好每周的升旗仪式,并做好升旗仪式录相比赛。

  2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用,积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设,每月更换和评比板报。

  3、健全和完善学校红领巾站及校刊的出版。本学期,红领巾站的时间和内容不变,继续发动中高年级学生积极,要求各班主任继续抓好的质量和收听的情况。认真做好校刊的编辑和出版工作,加强校刊的内容审定和版面的编排工作。

  4、重点加强中队建设。规范队课程序,加强主题的针对性,做到精心安排内容,精心设计过程,专课专用。

  5、加大对《少先队活动》和《小学生周报》等队报队刊使用,用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平。

  1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导,严格执级班级的评比细则,促进各校文明建设。本学期在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食、不喝饮料,上下楼梯要轻声慢步,不追打哄闹;讲究卫生,教室里要做到净化、绿化、美化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通线、加强社会主义核心价值观的教育。以中队为单位,开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动,组织少先队员将社会主义核心价值观 “富强、、文明、和谐,、平等、、,爱国、敬业、诚信、友善”三个层面(国家、社会、)要求和习总“立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。以中、小队为单位,开展一次“说优点、讲不足,手拉手、同进步”主题队会,要让少先队员讲讲自己和别人的优点,同时请大家指出自己的不足,明确改进的方向和树立学习的榜样。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。要积极参加全国少工委部署开展的“选树最美少年”活动,鼓励中小学少先队员通过“最美少年”活动专题网页推荐自己身边的“最美少年”个人和集体。

  3、加为规范的养成教育。以爱国主义为龙头,开展民族、、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动,以中队观摩活动、文明礼仪知识竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,打造和谐校园。以习惯养成为基本载体,促进少年儿童思想建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验,把、做事的基本素养要求为良好的行为习惯,让少年儿童感受习惯养成的喜悦,感受健康成长的快乐。

  4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等形式进行安全法制教育,特别是防溺水及自护自救能力的教育。通过每月的安全紧急疏散演练、交通安全知识、法制教育报告会、观看等形式,强化学生的法制观念,提高辨别能力,强化安全意识。密切家校联系,结合社会实践、家访、家长会等载体,构建家、校、社会三维德育网。

  5、加强对学生的心理健康教育。继续开展有关学生心理健康研究活动,做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习,通过开办及班会课开展系列活动,密切关注学生心理素质的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越的勇气,具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。

  1、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、中秋节重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进行教育。如9月10日我国第31个教师节,以“带头践行社会主义核心价值观”为主题教师节庆祝活动;9月第三周是第十八届全国推广普通话宣传周,学校将积极营造育人氛围,以班为单位召开“说好普通话,圆梦你我他”的主题班会;9月20日是我国宣传日,大力宣德,传扬我国优秀的传统风尚;10月1日国庆节开展“向国旗”网上签名活动;10月13日建队节,组织各校少先队员,以大队为单位,举行新队员入队仪式,以中队为单位,开展少先队队知识和敬队礼评比活动。元旦前夕,各校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会活动。

  2、以《福建省 “少先队先锋行动”五年规划》为指导,开展“学行锋 见行动”活动,组织学生加强各项实践活动,各校开展“学行锋 见行动”中队主题活动。通过活动培养学生学习先锋,以先锋为榜样,做优秀的少先队员。

  3、以“我是小小志愿者”为主题,继续开展红领巾志愿活动。通过“大手拉小手”活动,带动高低年级同学手拉手,营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围,利用本地生和外地生一起手拉手,共创和谐平安的校园。

  4、以上级的文件和通知,组织队员积极参加各种竞赛活动,展示队员的多才多艺,提升队员的竞争意识。

  2、庆祝建队日,新队员入队、举行结合文明礼仪知识、队知识和敬队礼评比、评选优秀队员及员活动。

  本学期学校少先队工作将继续以党的为指导,在上级有关部门的工作和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。以建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展校园之星(礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时。

  继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造学礼仪,讲文明,懂礼貌的氛围,打造和谐校园。

  心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和学生心理健康发展的人文。多管齐下,心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

  充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、10月13日建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展教师节活动,我山区小朋友心连心献爱心活动,庆国庆系列活动,新生入队活动等。

  充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制,举行开心系列活动,以青少年喜闻乐见的法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律自己权益的意识。

  要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

  开展民族教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚育教育。增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的与做事的道理为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

  为全面贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的,结合我校开展的十个好习惯、日行一善、一日常规等活动要求,从学生的实际生活入手,切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起,抓起,突出德育教育的实效性,切实提高小学生文明礼仪素质,提升群英小学师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文。

  以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导,以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以文明礼仪伴我行为调查主题开展活动;以教师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪坐、立、行、走、语言为突破口;全面提升我校学生的思想素质和文明礼仪素养,营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化。

  1.强化班主任队伍建设和班级管理。(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。(2)认真使用好《班主任工作手册》,进一步规范班主任工作。(3)进一步完善班主任工作考评机制,加大惩力度。(4)抓好班队与学生管理,强化班风建设,努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

  2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班会课。各班员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地,积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

  加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动; 建好少先队鼓号队。定期开展培训,为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接,使鼓号声更嘹亮更振奋;利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

  以人为本,以德为先为旨,落实我校立德立志乐学博学的校训,以培养少年儿童创新和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以建设实施纲要为指导,加强自身建设,增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,狠抓养成教育,积极创建绿色学校,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  认真贯彻执行《建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、努力把基本的与做事的道理为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好。

  1、加强日常行为习惯的检查监督。新学期学校楼道、教室粉刷一新,教育学生在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里、校园里要做到绿化、美化、艺术化。开展基本规范三别、四带、五无活动,三别即向告别、向告别、向坏事告别;四带即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;五无即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏线、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为光荣升旗手,让全体队员学有榜样,赶有目标。

  3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约,教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然,为创建绿色校园贡献自己的力量

  4、评选十佳小使者活动.以励志进取为目标培养学生,根据不同的学生特点,在组织、参与各种活动的过程中,激励学生确定更高的目标,并为实现这个目标而不懈追求,让每一个队员找到自己的岗位,确定自己发展的目标。

  1、新世纪我能行体验教育是实践教育在新形势下的发展,是传统实践活动的。因此,我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。进一步深化雏鹰争章活动,让少先队员亲身参与实践,积极体验,丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。

  2、开展以德育为内容的综合实践活动,提育工作的科学性。少先队大队部要以综合实践活动为课题,让学生实践行动,自己确立调查课题,通过搜集资料、整理分析、自己研究出从中受到教育,受到熏陶。

  1、充分发挥少先队阵地:通过选拔大队干部、优秀升旗手护旗手、红领巾站、鼓号队等少先队活动,逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制,培养少先队员关注少先队组织的动向,积极的投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

  (1)开展有特色、有创造性的活动,每月开展一次有仪式的中队主题队会,活动做到有计划、有总结、有反馈。中队员重视活动资料的积累和典型活动的。

  (2)加强中队建设:每月及时更换黑板报,规范班队课,专课专用;积极开展雏鹰争章活动,建立争章足迹园地。

  (1)加强员队伍建设。.员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,认真学习纲要。确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观,增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作,注重开展少先队科研活动,达到科研兴队的目的。

  本月纪念日:9月1日第二次世界大战爆发纪念日、9月3日中国抗日战争胜利纪念日、 9月10日中国教师节、9月14日 世界清洁地球日、 9月20日中国爱牙日宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节

  5、庆祝教师节,出版专刊板报,号召全体队员制作心意卡、 进行献爱心活动

  6、各中队召开学校是我家\我爱我家为主题的中队会,教育学生爱护校园设施,养成良好的行为习惯。

  本月纪念日:10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日

  5、开展我画国旗、我画国徽比赛(低年级),爱国英雄故事赛(中年级),祖国在我心中比赛(高年级)。

  本月纪念日:11月1日万圣节、11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日节

  1、节:以感谢母亲为主题,开展三个一活动(给妈妈写一封信、推荐一篇最感人的妈妈故事、做一件最让妈妈的事

  本月纪念日:12月1日世界艾滋病日、12月04日中国法制宣传日、12月09日 一二.九运动纪念日、12月10日世界日 诺贝尔日、 12月25日圣诞节

  以同志的科学发展观和谐发展观重要思想为指导,结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见,以努力落实小建设为目标,实践创新,做好少先队员的思想品德工作,推动体验教育思想的深化和理论的发展,加强督导评估,考核点面结合,我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设,通过丰富多彩的班队活动,培养学生能力,为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务,扎实工作,奋发有为,努力开拓学校少先队工作新局面。

  (二)深入贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》:

  1、组织各班员(班主任)学习《关于进一步加强少先队工作的意见》,充分认识实施《少先队员工作纲要(试行)》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去,努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、、的好品质。全面贯彻《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想的若干意见》,深入贯彻《建设纲要》,加强学生思想教育。

  2、以爱国主义为核心,培育民族,增强爱国情感,要以中华民族传统美德和传统教育为核心,开展加强思想建设,和培育民族主题教育活动,逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献(比如班级里开展寻找身边的名人、中国真了不起、了不起的中国人等活动),树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。

  3、采用选举确立大、中、小队干部,定期轮流任职,大力宣传学生中的好事,为全体少先队员树立一个可亲、可信、可敬、可学的榜样,通过榜样引导学习先进,养成良好的行为习惯。

  4、组织中队员加强理论学习,以鲜活的活动引导学生,要切实提高业务技能和育人水平,准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求,不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性,注重提高自身,以自己的人格来感染学生、塑造学生。

  发挥各班中、小队干部在班级的作用,努力能够让少先队员自主管理、自主活动是少先队工作之重点,在抓好常规工作、阵地建设的同时,结合责任、礼让、卫生、宽容、诚信等具体内容开展多种形式的中、小队活动,让每一个少先队员在活动中学习、在活动中实现发展成为实实在在的行动,切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。

  各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,以创建优秀班集体和文明中队为载体,并以好习惯伴我快乐成长为主题,以三管六不,三别四带为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。

  四带:即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

  深化拓展安全教育,进一步联合、村联防队等有关部门,以安全伴我行活动为载体,开展预防少年儿童意外,少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传,讲明道理,学习自护知识、消防知识、交通知识,并在各班积极开展争创平安班级的活动,在活动中培训安全知识和安全技能,增强安全防范意识,杜绝一切事故的发生。

  利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动,开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源,精心组织各种纪念活动,引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动,让学生在活动中有所体验、有所、有所收获。

  少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部,红领巾为活动阵地,积极开展各类小主题教育实践活动,搞好班级文化建设,建立班级荣誉角等栏目,引导学生做好班级的净化、绿化、美化,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园文化的形成。

  课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地,在少先队工作的创新中大有作为,努力做好课外教育活动的建设和活动的管理,在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围;充分调动课外教育活动指导教师的积极性,发挥他们的策划、组织、协调能力,抓好文体艺术教育活动,努力提高文体艺术教育质量,使少先队工作成为每位教师的工作。

  9、8国际扫盲日;9、10教师节;9、16人防教育日;9、18九一八事变纪念日;9、20全国爱牙日;9、21国际和平日;9、12中秋节;9、27世界旅游日

  3、庆祝教师节。以教师节作为向队员进行教育的重要契机,组织队员开展我最喜爱的老师、老师,我想对您说等亲师活动,让队员体验教师工作的辛苦,明白尊敬师长的道理,学会自主学习和管理。

  10、1国庆节;10、4世界动物日;10、5重阳节; 10、10辛亥纪念日;10、13中国少年先锋队建队日;10、15国际盲人节;10、16世界粮食日; 10、17世界消除贫困日;10、22红军长征胜利纪念日; 10、31世界勤俭日。

  1、庆祝国庆节。国庆节期间,在队员中和培育以爱国主义教育为核心的伟大民族,把团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族为具体的人物形象、历史事件和队员能够做到的身边的小事,具体化为队员爱家乡、爱集体、爱护公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感。

  2、举行新队员入队仪式,新一届队委换届选举。 10月13日是少先队建队纪念日,学校少先队和各中队要利用这个时机,进一步加强少先队光荣感和责任感教育,组织队员学队史、演队史、展队史、延队史;开展新队章,新活动,带领队员学习重新修订的队章;开展我为队旗添新彩主题活动。

  3老人节以敬老、爱老、孝敬为主题,到敬老院献爱心活动,中华民族的传统美德。

  4、对队员进行环保教育活动,开展弯弯腰活动,教育队员人人有责,努力争做环保小卫士。本月每班评选一名环保小卫士。

  11、8中国记者节;11、9中国消防宣传日(消防节);11、4,世界糖尿病日;11、17国际大学生节(国际学生日);11、21,世界电视日,世界问候日;11月最后一个星期四,节。

  1、引导队员开展我的期中报告主题活动,让队员认真总结半学期里自己各方面的表现,学会客观的评价自己,看待别人,针对自己的不足,队员之间相互支招。并结合校本课程的开发,设置快乐成长特色章,激励队员人人有追求的目标,天天有成功的快乐。

  3、11月第四个星期日是节,各中队组织队员开展亲人,伙伴,社会系列活动,以信、画、卡的形式送给的人,为他们做一件力所能及的事。

  12月1日世界艾滋病宣传日, 12月3日,世界残疾人日;12月4日,中国法制宣传日;12月9日,一二九运动纪念日;12月10日,世界日;12月第二个星期日,国际儿童电视日,12月13日,南京大纪念日;12月20日,澳门回归纪念日;12月25日圣诞节;12、26,诞辰纪念日。

  2、开展安全伴我行中队主题队会。对全校同学进行安全知识问卷调查活动。

  1月1日,元旦;1月2日,国际主义战士罗盛教抢救朝鲜落水儿童纪念日。(1952);1月7日,皖南事变纪念日;1月7日,黑人日; 1月12日,刘胡兰就义日(1947);

  本学期我校少先队工作要全面贯彻党的教育方针,贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》。突出以人为本,以好习惯伴我行 活动为载体,结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训,充分发挥少先队在未成年人思想建设中的重要作用,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主 线,以全面提升学生综合素质为目的,通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族和实践能力,培 养合格的建设者和人。

  少先队组织要紧密结合实际,积极探索少年儿童思想建设的规律,认真执行《建设实施纲要》。以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基 本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动,教育引导少年儿强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

  继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、国旗下讲话等形式,开展传统教育、理想教育和爱国主义教育。

  学校要以少年队组织为龙头,以好习惯伴我行活动为载体,加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。

  1、开展好习惯伴我行主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做好习惯的使者,推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。

  2、各班要开展以好习惯伴我行为主题的班队会,发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

  3、精心布置学校教师和校园,用、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生,促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

  4、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,让学生熟知主要条款内容,并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

  5、继续抓好升旗仪式活动和常规示范班评比工作。建立健全值周制度,评比结果每天一公布,每周一小结,并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成,增强德育实效性,培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

  开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用,加强队员们的日常行为规范养成教育,严 格各种规章制度,加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等,通过晨会、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成,讲究卫生。开展如使用礼貌 用语、给老师献上一杯水、学校是我家,卫生靠大家等活动。适时举行《守则规范记我心》和歌咏比赛。

  3、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位,以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。

  4、开展少先队员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者”系列活动。

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