报道：她2001年参加工作，长期担任班主任工作，还是抚州市中小学教育质量综合评价学业发展水平测评工具研制专家组、全省中小学优秀教学课例展示交流活动初中数学学科评委。在“三尺”上，她用自己的青春、智慧和汗水，抒写人民教师的完美人生。报道：她2001年参加工作，长期担任班主任工作，还是抚州市中小学教育质量综合评价学业发展水平测评工具研制专家组、全省中小学优秀教学课例展示交流活动初中数学学科评委。在“三尺”上，她用自己的青春、智慧和汗水，抒写人民教师的完美人生。
从踏上的第一天起，她就时刻严格要求自己，尊重孩子的人格和自尊心，遵循孩子身心发展的特点与规律，关爱每一个孩子，把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的上，让师德的阳光照进每一个孩子的心里。她始终给孩子一个好的示范，希望从她这走出去的都是合格的孩子，都是一个个大写的人。为了给孩子一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强，课余时间她阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
她注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平。深化课改，用“生活化、情境化、实用化”课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引孩子，并能在自己的课堂上得到发展，同时重视孩子认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。在工作中她力求做到“求大同，存小异”，注重尊重和接纳，很好地与同事合作，使整个教研组内互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，形成团结协作的教研氛围。潜心钻研，结出丰硕果实。她的多篇论文在市级以上获，多篇教研论文在省级以上刊物上发表；2015年12月在抚州市初中数学优质课教学大赛中荣获一等；2014年10月在抚州市中小学“班班通”教学资源应用展示活动中荣获一等；2013年9月在抚州市初中数学教师第十一届优质课评比中荣获二等；获2016年6月全市优秀教学课例一等；获2014年12全市第三届优质课二等。积极参加课题研究， 2013年11月省级课题《初中数学情智课堂教学模式的实践研究》已立项，并在2016年10月已结项； 2013年6月20日市级课题《新课程下多在数学教学中应用》已结项；2014年12月20日市级课题《新课标下“教学案”导学式教学模式在初中数学中应用》已结项。
从担任班主任第一天开始，她就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和孩子，甚至不惜自己大量业余时间。在管理班级、教育孩子的过程中，她始终这一原则，要求孩子做到的，她首先做到；反对孩子做的，她也不做。经过自己的言传身教，她带的班级班风良好，同学关系融洽。由于她处理班级事务对事不对人，从不歧视任何一个孩子，因此孩子和她关系非常融洽，班级工作开展的有声有色。在学校开展的各项工作取得优异成绩，先后获得学习成绩第一、校运动会团体总分第一、校日常工作评比第一等荣誉。由于业绩突出，她从2010年起连续6年获得年度考核优秀和师德优秀。
为了深入贯彻落实江西名师工程，她组建了临川十六中名师团队工作室和江西教师工作坊，开通了工作室、工作坊网页，共享她参加培训或学习的。在她的带领下，名师工作室、工作坊团队在省、市范围内，充分发挥出较好的引领和辐射作用。
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