相信各位家长都有陪孩子读书、写作业的习惯，可如果方法用错了，不仅无法让孩子成绩提高，反而还会让家长火冒三丈，大吼大叫，闹得全家不得安宁……正确的陪孩子读书方法是什么?今天，小编总结了一份来自北师大附小资深班主任总结的一份“家长陪读要点”，一起来看看吧!
别看孩子整天嘻嘻哈哈的，他肯定也会有伤心、失落的时候。特别是当孩子考砸时，我们家长别光顾着生气，其实孩子自己也很，觉得自己太傻、太笨，这才没考好。
家长要懂得去体谅孩子，安慰孩子再接再厉，而不是一味的。必要时，完全可以成为孩子的“撒气桶”，多听少说，让孩子把自己的都出来，陪孩子一起苦恼，让孩子真正感觉到，我们是和他“统一战线”的。
把学习这件事的主动权交给孩子，让孩子自己安排学习时间，充分相信孩子，我们做好后勤工作就可以了。当然，我们也不能太孩子，多和班主任、科任老师沟通，多关注孩子的学习情况，给孩子一个良好的学习。
相信每个家长都有“望子成龙，望女成凤”的思想，但对孩子的期望值，宁愿稍微放低一点，也不宜太高，把孩子的期望值放在“孩子只要努力一跳，就能够到”的高度就可以了。不要给孩子太大的压力。
这个阶段的学生，往往目标不明确，学习的动力也不够，一门心思还扑在玩。一旦遇到挫折，特别是考砸了，被老师了，就会焦虑不安，甚至开始抵触学习。
因此，针对这个阶段的学生，我们要多一份鼓励，少一分和，更不能动不动就大吼大叫，孩子。要让孩子明白，学习是件很有必要的一件事，它是成功大门的金钥匙。
很多家长觉得，低年级的学生，要掌握的知识都很简单，让孩子稍微放松一下没什么关系。其实这种想法大错特错，小学一到三年级是培养孩子学习心态和方法的好时机，如果在这种时候养成了太放松的学习心态，那在之后高年级的学习时也紧张不起来，结果知识难度一提升，孩子的成绩就会马上下滑，这时候再想努力，就为时已晚了!
优等生在考试中基本都能名列前茅，经常能受到父母和老师的表扬，有足够的信心，再加上良好的学习心态和方法，成绩稳中有升。
而成绩平平的学生，往往被老师“边缘化”，上课很少回答问题(老师一般只点名成绩好的学生来答题)，再加上常被父母，焦虑、自卑，对学习越来越不上心，导致成绩越来越差。
在这个阶段，孩子往往有了自己擅长、喜欢的学科和不擅长、不喜欢的学科。比如说有个孩子平均成绩在班上处于中下，但他很喜欢数学，因此数学成绩比其他科目都高。
针对这种孩子，我们不妨通过擅长学科的重点培养，让孩子的单科成绩冲刺到班上前几名的，甚至能超过优等生，从而给孩子充足的信心，让孩子产生浓厚的学习兴趣，把其他学科的成绩一并提高。
某种意义上生活，小升初考试和高考同样重要，它将决定孩子是否能获得更好的教育资源和学习资源，决定孩子是否能站在更好的起跑线上。
一般来说，孩子到五年级的时候，父母就要开始有计划地让孩子复习之前的知识了，强化基础，尽快补上之前不会或是忘记的知识点，重点提升薄弱科目的成绩。
这个阶段的孩子，求知欲和探索欲往往达到了高峰，相比于书本上的知识，他们可能更喜欢“未解之谜”、“UFO外星人”等各种奇闻异事。我们不妨把这些有趣的故事讲给孩子听，或者和孩子一起上网、去图书馆查阅更多的奇闻异事，让孩子产生主动学习的兴趣。
本书为父母总结出几个读书要点，结合本书知识和孩子交流谈心，能让孩子养成良好的学习习惯，让孩子明白读书的意义，从而爱上学习，主动学习。
本书精选多篇儿童趣味十足、内容丰富的成长故事，适合小学1~6年级的学生阅读，把难懂的“大道理”化为一个个妙趣横生的小故事，让孩子读故事，懂道理，给孩子带来满满的正能量。