谢霆锋背后的故事工作室有来自东坡区苏南小学教师施中银，仁寿师范附属小学教师兰、王兰、曾燕，洪雅县致远学校教师吴雅锌、何晓薇、杨雅云及乐山、雅安、凉山州、等地教师
会上，四川民歌微课工作坊惊艳亮相。五位教师先后进行微课展示，选择藏、羌、彝、四川民歌、川江，用“审—传—承—创”四大步骤搜集、整理、改编四川民歌，用“赏、声、情、境”结合的多样化教学方式，对学生开展歌、舞、乐的熏陶与浸染。
其中由四川省梅名师工作室王兰老师执教的《放牛山歌》打破旧习式口传教学，运用多、DIY器具创设情境，引导孩子体验当代农村的放牧生活，并在原有版本的基础上尝试性的进行二声部创编，通过富有儿童情趣的演唱，让孩子感受到四川民歌特有的风格，同时也激发了刚开始接触合唱的孩子们的学习兴趣。
梅指出，探索新时代传承中华优秀传统文化的民族音乐教学，我们应该把更多的原生态音乐作品带进课堂，从小培养少年儿童对原生态民歌的初步印象与好感，培育相关的音乐审美情趣，传唱家乡的歌，激发学生家国情怀与民族自豪感。
中国教育学会音乐教育分会理事长尹爱青、国内知名教育专家、四川省教科院原音乐教研员曹安玉、四川音乐学院音乐教育系主任柳良对本次的展示课进行了评价。他们纷纷表示，这个团队教育先进，教育方法巧妙，更重要的是老师们德才兼备，为了民族音乐的传承和发展，长期不懈努力，这种默默奉献的令专家们非常！可以说，这是小学教育的典范！
千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。活动过程中，梅音乐名师工作室每位都认真听课，积极参与互动，不断总结反思，一收获，一成长。每场培训结束，领衔人梅都会组织及时总结，交流，提炼精髓，思维碰撞的火花让这个秋天熠熠生辉。
此次上海之行，工作室们不但享用了高水准的音乐盛宴，收获了音乐大咖、教育专家的先进，也展示了我们民歌教学的实践经验和研究，展现了眉山教育人的风采。